Bericht: Inklusive Bildung
Dienstag, 09. November 2010Inklusive Bildung. Die UN-Konvention und ihre Folgen1 ist das Thema einer neuen Studie aus der Friedrich-Ebert-Stiftung mit Erfahrungsberichten auch aus Berlin.
-jor.
- Wernstadt, Rolf (Hrsg.), 2010: Inklusive Bildung. Die UN-Konvention und ihre Folgen. Berlin, FES | http://library.fes.de/pdf-files/studienfoerderung/07621.pdf — pdf, 410 KB ↩