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Tagung: Urbane Landschaften des Lernens in der Stadtentwicklung

Urba­ne Land­schaf­ten des Ler­nens in der Stadtentwicklung”
1.vhw Kon­gress
Ort: Hamburg
Ver­an­stal­ter: vhw – Bun­des­ver­band für Woh­nen und Stadtentwicklung

Der Kon­gress will denen eine Platt­form bie­ten, die sich um die Ent­wick­lung kom­mu­na­ler Bil­dungs- und loka­ler Lern­land­schaf­ten als wich­ti­ge Bestand­tei­le der Stadt­ent­wick­lung Gedan­ken machen, die stadt­teil­ori­en­tier­tes- und woh­nungs­wirt­schaft­li­ches Enga­ge­ment am län­ger­fris­ti­gen Nut­zen für ihre Mie­ter aus­rich­ten und des­halb auf bes­se­re Bil­dung set­zen, die auf die neue Segre­ga­ti­on der Stadt­ge­sell­schaf­ten (Weg­zug wegen der Schu­le der Kin­der usw.) früh­zei­ti­ger reagie­ren wol­len, die die Dyna­mik der „klas­si­schen“ Bil­dungs­po­li­tik (Ganz­tags­be­treu­ung, Zusam­men­le­gun­gen etc.) mit ihren Fol­gen in der Zivil­ge­sell­schaft (z. B. für das Ver­eins­we­sen etc.) breit genug ange­hen wol­len, die Ler­nen nicht nur für den Wis­sens­er­werb und Schul­erfolg als rele­vant anse­hen, son­dern für den zivi­len und gewalt­frei­en Umgang aller Milieus mit­ein­an­der, die Lern­land­schaf­ten ver­gleich­bar den Inte­gra­ti­ons- oder Kli­ma­schutz­auf­ga­ben für ein gutes Stück inte­grier­ter Stadt­ent­wick­lung hal­ten und dafür den Dia­log mit der Woh­nungs­wirt­schaft suchen, die aktiv mit Milieus und Bür­ger­en­ga­ge­ment in die­sem Feld erfolg­rei­cher antre­ten wollen (…)”

Pro­gramm & Anmel­dung: Fly­er | Anmel­dung


Refe­ra­te:

  • Stadt macht Schu­le. Eröff­nung und Einführung
  • Die Städ­te brau­chen bes­se­re Schu­len und Kitas in inte­grier­ten Quar­tie­ren – wie?
  • The­men der Workshops:

    • Hand­lungs­stra­te­gien für neue Netzwerke
    • Öff­nung aller Insti­tu­tio­nen und Lernmanagement
    • Schu­len, Stadt­ge­sell­schaft, Wohnungsunternehmen
    • Ganz­tags­schul­ent­wick­lun­gen ver­än­dern Stadt und Zivilgesellschaft
    • Es geht um die Stadt­ge­sell­schaft – wer soll, wer kann und wer muss wor­an ler­nen? Milieus, Akteu­re, Arbeits­welt, demo­grafi­scher Wandel

    -jor.

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